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马赛克方法是由英国学者艾莉森·克拉克(Alison Clark)和彼得·莫斯(Peter Moss)提出的一种研究儿童的方法。它将观察、访谈等传统研究方法与
马赛克是什么意思啊,马赛克是一种图像(视频)处理手段,可以将影像特定区域的色阶细节劣化并造成色块打乱的效果,因为这种模糊的图案像一个个小格子组成,于是便形象地称这
ma sai ke shi shen me yi si a , ma sai ke shi yi zhong tu xiang ( shi pin ) chu li shou duan , ke yi jiang ying xiang te ding qu yu de se jie xi jie lie hua bing zao cheng se kuai da luan de xiao guo , yin wei zhe zhong mo hu de tu an xiang yi ge ge xiao ge zi zu cheng , yu shi bian xing xiang di cheng zhe . . .
马赛克,相信不少人都听过,但仍然对于这个词感觉到概括的并不是很准确。 马赛克在生活中有非常多的例子,比如我们经常看见新闻采访时,如果涉及到个人隐私的话,那么就会经
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[最佳答案] 马赛克方法”是由英国学者克拉克和莫斯于2001年提出的一种研究儿童的方法,被认为“较好地回应了近十年来英国及国际范围内对于倾听儿童声音的兴趣与研究方法的局限之间的矛盾”。它将传统的访谈、问卷等形式和参与式工具相结合,利用混合的方法来激发儿童充分表达自身观点。每通过一种方式,研究者便可较为客观地获得儿童的某一观念和看法,而多种方式可构成对儿童的完整看法。这就像一片片马赛克锦砖整合成绚丽的画,因此被称为“马赛克方法”。比较经典的参与式工具有魔法毯子、儿童会议、自主摄影、儿童之旅等。“马赛克方法”的一大亮点是永
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[最佳答案] 幼儿园马赛克方法是由英国学者艾莉森·克拉克(Alison Clark)和彼得·莫斯(Peter Moss)提出的一种研究儿童的方法。对于3—6岁的孩子而言,其语言表达能力并不完善,因此,绘画、动作等都是其表征的方式。我们要接受孩子的多元表征,而且要将这些表征整合起来进行解读才能理解孩子。如此看来,我们之所以将“倾听儿童”浮于表面,是因
内容提要:儿童研究带来的儿童形象的转变,要求儿童成为儿童研究的参与者。英国学者克拉克和莫斯创用的“马赛克方法”,整合使用传统研究方法
[最佳答案] 马赛克研究方法是什么马赛克研究方法是:有条纹等装饰的玻璃马赛克,其装饰物分布面积应占总面积的20%以上,且分布均匀。马赛克单块玻璃马赛克的背面应有锯齿状或阶梯状沟纹。所用粘贴剂除保证粘贴强度外,还应易从玻璃马赛克上擦洗掉。所用粘贴剂不能损坏背纸或使玻璃马赛克变色。马赛克所用背纸应在合理搬运和正常施工过程中不
[最佳答案] 马赛克方法是什么意思 ”马赛克方法”是由英国学者克拉克和莫斯于2001年提出的一种研究儿童的方法,被认为“较好地回应了近十年来英国及国际范围内对于倾听儿童声音的兴趣与研究方法的局限之间的矛盾”。它将传统的访谈、问卷等形式和参与式工具相结合,利用混合的方法来激发儿童充分表达自身观点。每通过一种方式,研究者便可
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